Sezai55
New member
Tabiat Koleji öğrencileri TÜBİTAK’ta kazandığı 6 derece ile göz doldurdu. Final standı 6-10 Haziran 2022 tarihilerinde gerçekleştirilecek olan 16. TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Müsabakası’nda derece alarak finale kalan projeler şöyle sıralandı;
Tabiat Koleji Ankara Çayyolu Yerleşkesi öğrencisi Eylül Çelik, danışman öğretmeni Ayşe Çelik ile bir arada Pahalar Eğitimi alanında, “farklı bir eğitim metodu olan eğitsel oyun kullanılarak ders işlenişinin kalıcı öğrenme ve derse karşı olumlu tavır tesiri incelenmiş, özgün tasarlanmış eğitsel oyunun hem kutu oyunu birebir vakitte çevrimiçi-mobil ve bilgisayar oyunu olmak üzere 3 farklı biçimde gerçekleştirilerek geleneksek ezber sistemine alternatif oluşturmak” maksadıyla hazırladıkları Oyun mu, Öğrenme mi? “Ünite tekrar Oyunu” isimli projesiyle,
Tabiat Koleji Alanya Yerleşkesi öğrencileri Akdeniz Evliyaoğlu, Alper Nihat Aydemir ve Lorin Parıltı Önen; danışman öğretmenleri Hatice Şevval Özkan ile bir arada Türkçe alanında, “Türk Dünyası Teşkilatı üyesi olan 7 ülkenin herkes tarafınca bilinen şairleri seçilerek, bu şairlerin Artsteps (sanal müze) ve WordPress (blog sitesi) ortamına aktarılarak yaparak-yaşayarak öğrenme ortamının oluşturulması” hedefiyle hazırladıkları Türkçenin Yedi Rengi isimli projesiyle,
Tabiat Koleji Samsun Yerleşkesi öğrencileri Elif Duru Öztürk, Zeynep Sancak ve Dila Deniz Özkan; danışman öğretmenleri Cansu Kahraman Türk ile bir arada Biyoloji alanında, “görme engelli bireylerin kuşları tanıması, onlar hakkında daha fazla bilgiye sahip olması, kuşların fizikî özellerinden, gaga yapılarına, beslenme prosedürlerinden, ötüşlerine kadar olan farklılığı zorlanmadan, kendi tahsil biçimleriyle dokunarak ve işiterek öğrenmeleri” hedefiyle hazırladıkları Gökyüzünün Görünmez Kanatları isimli projesiyle, birincilik mükafatına layık görülerek, Türkiye finallerinde müsabakaya hak kazandılar.
Beykoz Yerleşkesi öğrencsi İpek bakılırsaci, danışman öğretmeni Gökçe Sözüoldukca ile bir arada Kimya alanında, “güneş üzere doğal güç kaynağından elektrik elde ederken tabiatta kendi hâlinde yetişen fesleğenden (Ocimum basilicum) yararlanarak yeni jenerasyon güneş pillerini (organik) daha çevresel, daha ucuz ve kolay prosedürlerle oluşturmak” maksadıyla hazırladığı Fesleğenden (Ocimum Basilicum) Yeni Kuşak Güç Üretimi isimli projesiyle,
Tabiat Koleji Samsun Yerleşkesi öğrencisi Kerem Özgürdal, danışman öğretmeni Nazlı Aydın ile birlikte Biyoloji alanında, “doğada zaten dönüşebilen biyobozunur plastik yapılarak ekolojik istikrarın korunması ve plastik kirliliğinin azaltılması” maksadıyla hazırladığı Plastik Poşet Kullanıp Ekosisteme Ziyan Vermek Yerine Çiçeğe Dönüşebilen Biyobozur Poşet Kullanıp Ekosistemi Koruyalım isimli projesiyle ikincilik mükafatına layık görüldüler.
Tabiat Koleji Topkapı Yerleşkesi öğrencileri Hürkan Emre Toğrul ve İdil Yılmaz; danışman öğretmenleri Beyza Nalbantoğlu ile bir arada Yazılım alanında, “okul çıkışlarında öğrenci teslim sürecinin inançlı ve takip edilebilir olmasını sağlamak ve bu kapsamda bir taşınabilir uygulama ile veli okul varış bilgisinin sorumlu öğretmene iletilmesi” gayesiyle hazırladıkları Okuldan İnançlı Çıkış: Bir Veli Bilgilendirme Sistemi isimli projesiyle üçüncülük mükafatına layık görüldüler.
Tabiat Koleji Ankara Çayyolu Yerleşkesi öğrencisi Eylül Çelik, danışman öğretmeni Ayşe Çelik ile bir arada Pahalar Eğitimi alanında, “farklı bir eğitim metodu olan eğitsel oyun kullanılarak ders işlenişinin kalıcı öğrenme ve derse karşı olumlu tavır tesiri incelenmiş, özgün tasarlanmış eğitsel oyunun hem kutu oyunu birebir vakitte çevrimiçi-mobil ve bilgisayar oyunu olmak üzere 3 farklı biçimde gerçekleştirilerek geleneksek ezber sistemine alternatif oluşturmak” maksadıyla hazırladıkları Oyun mu, Öğrenme mi? “Ünite tekrar Oyunu” isimli projesiyle,
Tabiat Koleji Alanya Yerleşkesi öğrencileri Akdeniz Evliyaoğlu, Alper Nihat Aydemir ve Lorin Parıltı Önen; danışman öğretmenleri Hatice Şevval Özkan ile bir arada Türkçe alanında, “Türk Dünyası Teşkilatı üyesi olan 7 ülkenin herkes tarafınca bilinen şairleri seçilerek, bu şairlerin Artsteps (sanal müze) ve WordPress (blog sitesi) ortamına aktarılarak yaparak-yaşayarak öğrenme ortamının oluşturulması” hedefiyle hazırladıkları Türkçenin Yedi Rengi isimli projesiyle,
Tabiat Koleji Samsun Yerleşkesi öğrencileri Elif Duru Öztürk, Zeynep Sancak ve Dila Deniz Özkan; danışman öğretmenleri Cansu Kahraman Türk ile bir arada Biyoloji alanında, “görme engelli bireylerin kuşları tanıması, onlar hakkında daha fazla bilgiye sahip olması, kuşların fizikî özellerinden, gaga yapılarına, beslenme prosedürlerinden, ötüşlerine kadar olan farklılığı zorlanmadan, kendi tahsil biçimleriyle dokunarak ve işiterek öğrenmeleri” hedefiyle hazırladıkları Gökyüzünün Görünmez Kanatları isimli projesiyle, birincilik mükafatına layık görülerek, Türkiye finallerinde müsabakaya hak kazandılar.
Beykoz Yerleşkesi öğrencsi İpek bakılırsaci, danışman öğretmeni Gökçe Sözüoldukca ile bir arada Kimya alanında, “güneş üzere doğal güç kaynağından elektrik elde ederken tabiatta kendi hâlinde yetişen fesleğenden (Ocimum basilicum) yararlanarak yeni jenerasyon güneş pillerini (organik) daha çevresel, daha ucuz ve kolay prosedürlerle oluşturmak” maksadıyla hazırladığı Fesleğenden (Ocimum Basilicum) Yeni Kuşak Güç Üretimi isimli projesiyle,
Tabiat Koleji Samsun Yerleşkesi öğrencisi Kerem Özgürdal, danışman öğretmeni Nazlı Aydın ile birlikte Biyoloji alanında, “doğada zaten dönüşebilen biyobozunur plastik yapılarak ekolojik istikrarın korunması ve plastik kirliliğinin azaltılması” maksadıyla hazırladığı Plastik Poşet Kullanıp Ekosisteme Ziyan Vermek Yerine Çiçeğe Dönüşebilen Biyobozur Poşet Kullanıp Ekosistemi Koruyalım isimli projesiyle ikincilik mükafatına layık görüldüler.
Tabiat Koleji Topkapı Yerleşkesi öğrencileri Hürkan Emre Toğrul ve İdil Yılmaz; danışman öğretmenleri Beyza Nalbantoğlu ile bir arada Yazılım alanında, “okul çıkışlarında öğrenci teslim sürecinin inançlı ve takip edilebilir olmasını sağlamak ve bu kapsamda bir taşınabilir uygulama ile veli okul varış bilgisinin sorumlu öğretmene iletilmesi” gayesiyle hazırladıkları Okuldan İnançlı Çıkış: Bir Veli Bilgilendirme Sistemi isimli projesiyle üçüncülük mükafatına layık görüldüler.