Sezai55
New member
Son dakika haberi!
Ulusal Eğitim Bakanlığı, Liselere Geçiş Sistemi kapsamında yapılan merkezi imtihanın sonuçlarını deklare etti.
6 Haziran’daki imtihanın kararı http://sonuc.meb.gov.tr/ adresinde duyuruldu.
1 milyon 38 bin 492 öğrencinin girdiği LGS kapsamındaki merkezi imtihana iştirak oranı yüzde 83 olarak gerçekleşti.
LGS kapsamındaki merkezi imtihana 36 farklı vilayetten katılan 97 öğrenci, tüm soruları hakikat yanıtlayarak 500 tam puan aldı.
KONTENJAN VE YÜZDELİK DİLİM AÇIKLANDI
LGS kapsamında imtihanla öğrenci alacak okulların kontenjanları ile geçen yılki yüzdelik dilimleri, “meb.gov.tr” adresinden belirtildi.
2021 LGS’DE SORU İPTALİ YOK
LGS kapsamındaki merkezi imtihanda öğrencilere farklı branşlardan toplam 90 soru soruldu. Saat 09.30’da başlayan birinci oturumda öğrencilere Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı lisan testleri uygulandı.
İkinci oturum saat 11.30’da başladı ve bu oturumda öğrenciler matematik ve fen bilimleri testlerini cevapladı. Merkezi imtihanda yer alan sorulardan hiç biri iptal edilmedi.
97 ÖĞRENCİ TAM PUAN ALDI
İmtihana 36 farklı vilayetten katılan 97 öğrenci tüm soruları hakikat yanıtlayarak 500 tam puan aldı. Puanların 100 ile 500 içinde değiştiği dağılımda öğrencilerin yüzde 5,61’i, 400-500 puan aralığında yer aldı. Öğrencilerin en ağır bulunduğu puan aralığı (yüzde 62,17) ise 200-299 oldu.
KIZ ÖĞRENCİLER DAHA BAŞARILI
Raporda, kimi şahsi ve ailevi özellikleri ile imtihan performansları içindeki ilgi hakkında sonuçlara da yer verildi. Elde edilen bulgular, 2018, 2019 ve 2020 senelerındaki merkezi imtihanlarda olduğu üzere 2021 yılında da kız öğrencilerin matematik haricindeki tüm alt testlerde erkek öğrencilerden daha başarılı olduklarını gösterdi.
ANNE BABA EĞİTİM SEVİYESİ YÜKSEK ÖĞRENCİLER DAHA BAŞARILI
Yapılan öbür bir incelemede, öğrencilerin anne ve baba eğitim seviyeleri arttıkça imtihan puanlarının da arttığı belirlendi.
Bu hususta yapılan öteki çalışmalarla dengeli olan bu sonuç, velilerin eğitim seviyeleri ve ötürüsıyla sosyoekonomik seviyelerindeki artışın öğrencilerin akademik performanslarındaki artışla bağlı olduğunu gösterdi.
Son dakika gelişmesinin detayları birazdan ntv.com.tr’de…
Ulusal Eğitim Bakanlığı, Liselere Geçiş Sistemi kapsamında yapılan merkezi imtihanın sonuçlarını deklare etti.
6 Haziran’daki imtihanın kararı http://sonuc.meb.gov.tr/ adresinde duyuruldu.
1 milyon 38 bin 492 öğrencinin girdiği LGS kapsamındaki merkezi imtihana iştirak oranı yüzde 83 olarak gerçekleşti.
LGS kapsamındaki merkezi imtihana 36 farklı vilayetten katılan 97 öğrenci, tüm soruları hakikat yanıtlayarak 500 tam puan aldı.
KONTENJAN VE YÜZDELİK DİLİM AÇIKLANDI
LGS kapsamında imtihanla öğrenci alacak okulların kontenjanları ile geçen yılki yüzdelik dilimleri, “meb.gov.tr” adresinden belirtildi.
2021 LGS’DE SORU İPTALİ YOK
LGS kapsamındaki merkezi imtihanda öğrencilere farklı branşlardan toplam 90 soru soruldu. Saat 09.30’da başlayan birinci oturumda öğrencilere Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı lisan testleri uygulandı.
İkinci oturum saat 11.30’da başladı ve bu oturumda öğrenciler matematik ve fen bilimleri testlerini cevapladı. Merkezi imtihanda yer alan sorulardan hiç biri iptal edilmedi.
97 ÖĞRENCİ TAM PUAN ALDI
İmtihana 36 farklı vilayetten katılan 97 öğrenci tüm soruları hakikat yanıtlayarak 500 tam puan aldı. Puanların 100 ile 500 içinde değiştiği dağılımda öğrencilerin yüzde 5,61’i, 400-500 puan aralığında yer aldı. Öğrencilerin en ağır bulunduğu puan aralığı (yüzde 62,17) ise 200-299 oldu.
KIZ ÖĞRENCİLER DAHA BAŞARILI
Raporda, kimi şahsi ve ailevi özellikleri ile imtihan performansları içindeki ilgi hakkında sonuçlara da yer verildi. Elde edilen bulgular, 2018, 2019 ve 2020 senelerındaki merkezi imtihanlarda olduğu üzere 2021 yılında da kız öğrencilerin matematik haricindeki tüm alt testlerde erkek öğrencilerden daha başarılı olduklarını gösterdi.
ANNE BABA EĞİTİM SEVİYESİ YÜKSEK ÖĞRENCİLER DAHA BAŞARILI
Yapılan öbür bir incelemede, öğrencilerin anne ve baba eğitim seviyeleri arttıkça imtihan puanlarının da arttığı belirlendi.
Bu hususta yapılan öteki çalışmalarla dengeli olan bu sonuç, velilerin eğitim seviyeleri ve ötürüsıyla sosyoekonomik seviyelerindeki artışın öğrencilerin akademik performanslarındaki artışla bağlı olduğunu gösterdi.
Son dakika gelişmesinin detayları birazdan ntv.com.tr’de…