Sezai55
New member
Türk Eğitim Derneği’nden (TED) yapılan açıklamaya bakılırsa, genç jenerasyonların sıhhat şuurunu artırmak hedefiyle, Roche Diagnostik Türkiye ve Türk Eğitim Derneği (TED) işbirliğiyle Kasım 2020’de hayata geçirilen Eğitimle Sağlıklı Gelecek projesinde birinci devir tamamlandı. Projede öğrencilerin psikososyal gelişimlerine ve sıhhat şuur seviyelerine katkı sağlayan eğitimler verilerek gençlerin ve velilerin etraflarını olumlu istikamette etkileyecek davranışlar geliştirmesi hedeflendi.
Devlet okulunda okuyan ve Türk Eğitim Derneği’nin Tam Takviye Bursu’ndan yararlanan lise öğrencileri ve aileleri için tasarlanan projenin 2020-2021 devrinin tamamlanmasının akabinde, eğitimlerin aktifliğini ölçmek hedefiyle öğrencilere ve velilere final kıymetlendirme anketi uygulandı.
Ankete Ankara, İstanbul, İzmir, Diyarbakır, Malatya ve Kayseri devlet okullarında tahsillerini sürdüren, yüzde 54’ü kız, yüzde 46’sı erkek olmak üzere yaklaşık 200 öğrenci ile çoğunluğu 40-45 yaş aralığındaki 81 veli katıldı.
18 FARKLI EĞİTİM VE SÖYLEŞİ
2020-2021 periyodu boyunca proje kapsamında öğrenciler için 18 farklı eğitim ve bir söyleşi aktifliği düzenlendi. Etkinliklere yaklaşık 600 öğrenci iştirak gösterdi. Eğitimlerin genel beklenti seviyesini karşılama oranı yüzde 86 olarak tespit edilirken, eğitimler daha sonrasında öğrencilerin yüzde 98’inin sıhhat konusunda daha şuurlu olduğu görüldü.
Kasım 2020 devrinde gerçekleşen birinci anket neticeleriyla karşılaştırıldığında proje mühletince nizamlı spor yapan öğrencilerin oranı yüzde 48’den yüzde 55’e yükselirken; beslenme ve sağlıklı besinler konusunda öğrencilerin bilgi seviyesi yüzde 8 oranında artarak yüzde 67’den yüzde 75’e çıktı.
Öğrencilerin katıldıkları eğitimler içinde en yararlı buldukları eğitimler “İlk Yardım Farkındalığı”, “Ağız ve Diş Sağlığı” “Sınav Korkusu ile Başa Çıkma” olurken; bunları “Sporun Sağlıklı Birey gelişmenindeki Önemi” “Sosyal Zekâ ve Networking”, “İnternet kullanmasında Etik” ve “Kariyer Gelişimi” eğitimleri takip etti.
EĞİTİMLER FARKINDALIĞI ARTIRDI
Eğitimlere katılan öğrenciler toplumsal manada ve düşünsel olarak gelişme sağladıklarını, sıhhat konusunda yeni şeyler öğrendiklerini belirtirken, öğrencilerin yüzde 91’i öğrendikleri ayrıntıları etraflarına aktardıklarını söz etti.
ÖĞRENCİLER ÖĞRENDİKLERİNİ GÜNLÜK HAYATLARINDA DA UYGULUYOR
Öğrencilerin anket kapsamında verdiği karşılıklar, bilgi seviyelerinin gelişmeninde proje eğitimlerinin katkısının yüksek olduğunu ve eğitim hususlarının öğrencilerin ilgisini çektiğini gösterdi. Anket sonuçları ayrıyeten, şahsi gelişim eğitimlerinin öğrencilerin projeye olan ilgisini artırdığını ortaya koyarken, öğrencilerin yüzde 93’ünün eğitimlerden öğrendiklerini günlük hayatlarına da uyguladıkları tespit edildi.
Proje başlangıcında öğrencilerin yüzde 50’sinin sıhhat kuruluşlarında tedavi olurken sahip olduğu hak ve sorumlulukları tam manasıyla bilmediği görülürken, eğitimlerin akabinde bu konulardaki şuur seviyesinin yüzde 90’a yükseldiği gözlemlendi.
VELİLER DE ŞAD
2020-2021 periyodu boyunca süren proje kapsamında velilere yönelik “Rahim Ağzı Farkındalık Eğitimi” ve “Madde Bağımlılığından Korunma” eğitimleri düzenlendi. Etkinliklere Ankara, İstanbul, İzmir, Diyarbakır, Malatya ve Kayseri’den toplamda 187 veli katıldı. Eğitimlerin akabinde 30 sorudan oluşan final kıymetlendirme anketini 40-45 yaş aralığında 70’i bayan, yüzde 30’u erkek olmak üzere 81 veli yanıtladı. Anketi yanıtlayan velilerin çoğunluğu, eğitimlerin genel olarak kendilerine ve çocuklarına katkı sağladığını ve içerikleri faydalı bulduklarını belirtti.
Anketi yanıtlayan velilerin yüzde 85’i, çocuklarını uyuşturucu ve öbür unsurlardan muhafaza konusunda bilgi sahibi olduğunu ve eğitimde daha sonra bu oranın artış gösterdiğini belirtti. Veliler, çocuklarının eğitimlerden daha sonra paketli ve besleyiciliği düşük besinler yerine sağlıklı alternatiflere yönelmeye başladığını, spor yapma çoğunluklarının arttığını ve kendilerini de sağlıklı bir hayat için teşvik ettiklerini söylemiş oldu.
Anket sonuçları, eğitmenlerin bilgi seviyesinin, velilerin ve öğrencilerin projeye olan ilgisini artırdığını ortaya koydu. Pandemi devrinde uzaktan eğitimlerle öğrencilerin desteklenmesi velilerin takdirini kazandı. Öğrenci eğitimleri veliler tarafınca takip edilirken, iştirakleri da desteklendi.
Roche Diagnostik Türkiye Genel Müdürü, Türkiye & Orta Asya ve Kafkas Ülkeleri İdare Merkezi Lideri Burçak Çelik, projeyle ilgili şu açıklamayı yaptı:
“Roche Diagnostik Türkiye olarak, insanların hayatlarını düzgünleştirme misyonuyla çalışırken, bir yandan da kurumsal hünerlerimizi toplumsal yarara dönüştürecek farklı çalışmaları ve projeleri hayata geçirmeyi hedefliyoruz. En hayli önemsediğimiz mevzuların başında ise sıhhat alanında toplumsal şuurun artırılması yer alıyor. Bu doğrultuda öncelikli olarak gençlerimizin sıhhat alanında nitelikli bilgilerle bilinçlenmelerini sağlamamız gerektiğine inanıyoruz. Eğitimle Sağlıklı Gelecek projesini işte tam da bu emelle hayata geçirdik.
olağan olarak bunu tek başımıza gerçekleştirmemiz mümkün değil. Zira gerçek bir toplumsal yarar yaratmanın yolu meselelerin tahlilindeki kilit paydaşların bir ortaya gelerek bir arada çalışmasından geçiyor. Biz de Türk Eğitim Derneği ve fazlaca pahalı akademisyenlerle bir ortaya gelerek yola çıktık. Öğrencilerimizin, velilerimizin ve Roche çalışanlarının kuvvetli işbirliğiyle projemizin birinci yılını muvaffakiyetle tamamladık. Projenin birinci yılının sonunda yaptığımız anketin sonuçları, öğrencilerin yüzde 98’inin sıhhat konusunda daha şuurlu olduğunu ortaya koydu. Bu da ne kadar hakikat yolda olduğumuzu gösteriyor.
Özel dal ve sivil toplum kuruluşu işbirliği alanında kıymetli bir örnek teşkil ettiğini düşündüğümüz Eğitimle Sağlıklı Gelecek projemize kararlılıkla devam edeceğiz. Projenin yeni devrinde ise sıhhat konusunda bilinçlendirici eğitimlerin yanı sıra son günlerde ülkemizi ve dünyanın farklı bölgelerini etkileyen iklim değişikliği ve toplumsal gönüllülük kavramına da odaklanmayı hedefliyoruz.
“İLHAM VERİCİ BİR PROJE OLMASINI DİLİYORUM”
Türk Eğitim Derneği Genel Lideri Selçuk Pehlivanoğlu ise şunları söylemiş oldu:
“Türkiye’nin eğitim alanındaki birinci ve en etkin sivil toplum kuruluşu olarak, ‘önce eğitim evvel gençlik’ prensibiyle yol alıyoruz. Bugüne kadar burslarımızla yaklaşık 50 bin çocuğumuza ulaştık. Neredeyse iki yıla yaklaşacak Covid-19 salgını sürecinde de burslu öğrencilerimizin daima yanında olduk. Tam da bu süreçte bizim üzere düşünen, çocuğa, gençliğe dair hassasiyetleri olan kuruluşlarla işbirliği yapmaktan memnunluk duyuyoruz.
Bilhassa çocuklarımızın sıkıntı şartlarla nasıl başa çıkabileceğinin, ruh ve bedenen nasıl sağlam olunacağına dair aldıkları eğitimin hayli yararlı olacağını düşünüyorum. Ayrıyeten ruhsal ve toplumsal güzellik halinin en değerli ögesinin spor olduğunu öğretmenleri ve akademik danışmanlarımız her fırsatta kendilerine iletiyor.
Bu çerçevede aldıkları bursta da onların bir spor kolunda azmetmelerini ve bunu hayatlarına adapte etmelerini önemsiyoruz. Kelamın özü bizler, Türkiye aşığı, gençliğin nitelikli gelişmenine odaklı kurumlar olarak her vakit her fırsatta çocuklarımızın yanında olacağız.”
Devlet okulunda okuyan ve Türk Eğitim Derneği’nin Tam Takviye Bursu’ndan yararlanan lise öğrencileri ve aileleri için tasarlanan projenin 2020-2021 devrinin tamamlanmasının akabinde, eğitimlerin aktifliğini ölçmek hedefiyle öğrencilere ve velilere final kıymetlendirme anketi uygulandı.
Ankete Ankara, İstanbul, İzmir, Diyarbakır, Malatya ve Kayseri devlet okullarında tahsillerini sürdüren, yüzde 54’ü kız, yüzde 46’sı erkek olmak üzere yaklaşık 200 öğrenci ile çoğunluğu 40-45 yaş aralığındaki 81 veli katıldı.
18 FARKLI EĞİTİM VE SÖYLEŞİ
2020-2021 periyodu boyunca proje kapsamında öğrenciler için 18 farklı eğitim ve bir söyleşi aktifliği düzenlendi. Etkinliklere yaklaşık 600 öğrenci iştirak gösterdi. Eğitimlerin genel beklenti seviyesini karşılama oranı yüzde 86 olarak tespit edilirken, eğitimler daha sonrasında öğrencilerin yüzde 98’inin sıhhat konusunda daha şuurlu olduğu görüldü.
Kasım 2020 devrinde gerçekleşen birinci anket neticeleriyla karşılaştırıldığında proje mühletince nizamlı spor yapan öğrencilerin oranı yüzde 48’den yüzde 55’e yükselirken; beslenme ve sağlıklı besinler konusunda öğrencilerin bilgi seviyesi yüzde 8 oranında artarak yüzde 67’den yüzde 75’e çıktı.
Öğrencilerin katıldıkları eğitimler içinde en yararlı buldukları eğitimler “İlk Yardım Farkındalığı”, “Ağız ve Diş Sağlığı” “Sınav Korkusu ile Başa Çıkma” olurken; bunları “Sporun Sağlıklı Birey gelişmenindeki Önemi” “Sosyal Zekâ ve Networking”, “İnternet kullanmasında Etik” ve “Kariyer Gelişimi” eğitimleri takip etti.
EĞİTİMLER FARKINDALIĞI ARTIRDI
Eğitimlere katılan öğrenciler toplumsal manada ve düşünsel olarak gelişme sağladıklarını, sıhhat konusunda yeni şeyler öğrendiklerini belirtirken, öğrencilerin yüzde 91’i öğrendikleri ayrıntıları etraflarına aktardıklarını söz etti.
ÖĞRENCİLER ÖĞRENDİKLERİNİ GÜNLÜK HAYATLARINDA DA UYGULUYOR
Öğrencilerin anket kapsamında verdiği karşılıklar, bilgi seviyelerinin gelişmeninde proje eğitimlerinin katkısının yüksek olduğunu ve eğitim hususlarının öğrencilerin ilgisini çektiğini gösterdi. Anket sonuçları ayrıyeten, şahsi gelişim eğitimlerinin öğrencilerin projeye olan ilgisini artırdığını ortaya koyarken, öğrencilerin yüzde 93’ünün eğitimlerden öğrendiklerini günlük hayatlarına da uyguladıkları tespit edildi.
Proje başlangıcında öğrencilerin yüzde 50’sinin sıhhat kuruluşlarında tedavi olurken sahip olduğu hak ve sorumlulukları tam manasıyla bilmediği görülürken, eğitimlerin akabinde bu konulardaki şuur seviyesinin yüzde 90’a yükseldiği gözlemlendi.
VELİLER DE ŞAD
2020-2021 periyodu boyunca süren proje kapsamında velilere yönelik “Rahim Ağzı Farkındalık Eğitimi” ve “Madde Bağımlılığından Korunma” eğitimleri düzenlendi. Etkinliklere Ankara, İstanbul, İzmir, Diyarbakır, Malatya ve Kayseri’den toplamda 187 veli katıldı. Eğitimlerin akabinde 30 sorudan oluşan final kıymetlendirme anketini 40-45 yaş aralığında 70’i bayan, yüzde 30’u erkek olmak üzere 81 veli yanıtladı. Anketi yanıtlayan velilerin çoğunluğu, eğitimlerin genel olarak kendilerine ve çocuklarına katkı sağladığını ve içerikleri faydalı bulduklarını belirtti.
Anketi yanıtlayan velilerin yüzde 85’i, çocuklarını uyuşturucu ve öbür unsurlardan muhafaza konusunda bilgi sahibi olduğunu ve eğitimde daha sonra bu oranın artış gösterdiğini belirtti. Veliler, çocuklarının eğitimlerden daha sonra paketli ve besleyiciliği düşük besinler yerine sağlıklı alternatiflere yönelmeye başladığını, spor yapma çoğunluklarının arttığını ve kendilerini de sağlıklı bir hayat için teşvik ettiklerini söylemiş oldu.
Anket sonuçları, eğitmenlerin bilgi seviyesinin, velilerin ve öğrencilerin projeye olan ilgisini artırdığını ortaya koydu. Pandemi devrinde uzaktan eğitimlerle öğrencilerin desteklenmesi velilerin takdirini kazandı. Öğrenci eğitimleri veliler tarafınca takip edilirken, iştirakleri da desteklendi.
Roche Diagnostik Türkiye Genel Müdürü, Türkiye & Orta Asya ve Kafkas Ülkeleri İdare Merkezi Lideri Burçak Çelik, projeyle ilgili şu açıklamayı yaptı:
“Roche Diagnostik Türkiye olarak, insanların hayatlarını düzgünleştirme misyonuyla çalışırken, bir yandan da kurumsal hünerlerimizi toplumsal yarara dönüştürecek farklı çalışmaları ve projeleri hayata geçirmeyi hedefliyoruz. En hayli önemsediğimiz mevzuların başında ise sıhhat alanında toplumsal şuurun artırılması yer alıyor. Bu doğrultuda öncelikli olarak gençlerimizin sıhhat alanında nitelikli bilgilerle bilinçlenmelerini sağlamamız gerektiğine inanıyoruz. Eğitimle Sağlıklı Gelecek projesini işte tam da bu emelle hayata geçirdik.
olağan olarak bunu tek başımıza gerçekleştirmemiz mümkün değil. Zira gerçek bir toplumsal yarar yaratmanın yolu meselelerin tahlilindeki kilit paydaşların bir ortaya gelerek bir arada çalışmasından geçiyor. Biz de Türk Eğitim Derneği ve fazlaca pahalı akademisyenlerle bir ortaya gelerek yola çıktık. Öğrencilerimizin, velilerimizin ve Roche çalışanlarının kuvvetli işbirliğiyle projemizin birinci yılını muvaffakiyetle tamamladık. Projenin birinci yılının sonunda yaptığımız anketin sonuçları, öğrencilerin yüzde 98’inin sıhhat konusunda daha şuurlu olduğunu ortaya koydu. Bu da ne kadar hakikat yolda olduğumuzu gösteriyor.
Özel dal ve sivil toplum kuruluşu işbirliği alanında kıymetli bir örnek teşkil ettiğini düşündüğümüz Eğitimle Sağlıklı Gelecek projemize kararlılıkla devam edeceğiz. Projenin yeni devrinde ise sıhhat konusunda bilinçlendirici eğitimlerin yanı sıra son günlerde ülkemizi ve dünyanın farklı bölgelerini etkileyen iklim değişikliği ve toplumsal gönüllülük kavramına da odaklanmayı hedefliyoruz.
“İLHAM VERİCİ BİR PROJE OLMASINI DİLİYORUM”
Türk Eğitim Derneği Genel Lideri Selçuk Pehlivanoğlu ise şunları söylemiş oldu:
“Türkiye’nin eğitim alanındaki birinci ve en etkin sivil toplum kuruluşu olarak, ‘önce eğitim evvel gençlik’ prensibiyle yol alıyoruz. Bugüne kadar burslarımızla yaklaşık 50 bin çocuğumuza ulaştık. Neredeyse iki yıla yaklaşacak Covid-19 salgını sürecinde de burslu öğrencilerimizin daima yanında olduk. Tam da bu süreçte bizim üzere düşünen, çocuğa, gençliğe dair hassasiyetleri olan kuruluşlarla işbirliği yapmaktan memnunluk duyuyoruz.
Bilhassa çocuklarımızın sıkıntı şartlarla nasıl başa çıkabileceğinin, ruh ve bedenen nasıl sağlam olunacağına dair aldıkları eğitimin hayli yararlı olacağını düşünüyorum. Ayrıyeten ruhsal ve toplumsal güzellik halinin en değerli ögesinin spor olduğunu öğretmenleri ve akademik danışmanlarımız her fırsatta kendilerine iletiyor.
Bu çerçevede aldıkları bursta da onların bir spor kolunda azmetmelerini ve bunu hayatlarına adapte etmelerini önemsiyoruz. Kelamın özü bizler, Türkiye aşığı, gençliğin nitelikli gelişmenine odaklı kurumlar olarak her vakit her fırsatta çocuklarımızın yanında olacağız.”