Sezai55
New member
Ulusal Eğitim Bakanı Özer, yazılı açıklamasında, 81 ilin tamamında okul öncesi eğitime erişimi kolaylaştırmak için ağır uğraş sarf ettiklerini tabir etti.
Eğitimde fırsat eşitliğini artırmak için okul öncesinde eğitime erişimi yaygınlaştırmak istediklerini vurgulayan Özer, bu kapsamda bu yılın sonuna kadar 3 bin yeni anaokulu ve 40 bin yeni ana sınıfı açılması için gerekli planlamaları yaptıklarını belirtti.
Bakan Özer, şu ayrıntıları paylaştı:
“Projeyi Sayın Emine Erdoğan Hanımefendi’nin himaye ve takviyeleriyle başlattık ve yürütüyoruz. Birinci adım olarak İstanbul’da her biri 12 derslikli 100 yeni anaokulunun üretimini başlattık. İstanbul’a 2022 sonuna kadar 1000 yeni anaokulu yapacağız. 2022 sonuna kadar proje başlangıcında 3 yaş kümesinde yüzde 14 olan okullaşma oranını yüzde 50’ye; 4 yaş kümesinde yüzde 35 olan okullaşma oranını yüzde 70’e ve 5 yaş kümesinde yüzde 78 olan okullaşma oranını da yüzde 100’e çıkartmayı hedefliyoruz. Bu amaca yönelik planlama başarılı biçimde işliyor. 5 yaş kümesinde Şubat 2022 için koyduğumuz maksada 2021 sonu prestijiyle ulaştık. 5 yaş kümesindeki çocuklarımızın yüzde 90’ı okul öncesi eğitime devam ediyor.”
1632 ANAOKULU İMALİ İÇİN ÇALIŞMALAR DEVAM EDİYOR
Bakan Özer, 3 bin yeni anaokulu, 40 bin yeni ana sınıfı açmak ve 3-5 yaş kümesindeki okullaşma gayelerine ulaşmak için tüm planlamaları yaptıklarını bildirdi.
“Bu kapsamda 59 yeni anaokulu ve 6 bin 950 yeni ana sınıfını hizmete aldık ve öğrencilerimiz, eğitimlerine başladılar.” bilgisini paylaşan Özer, 214 yeni anaokulunun ise ihalesinin tamamlandığını, yerleri belirlenen 1095 yeni anaokulunu da yatırım programına aldıklarını belirtti.
Bakan Özer, şunları kaydetti:
“Şu anda 1368 anaokulu ile ilgili süreç başarılı bir biçimde ilerliyor. 3 bin yeni anaokulu gayemiz için geriye kalan 1632 anaokulunun yapılacağı vilayet ve ilçeler belirlendi. Anaokullarının yapılacağı yerler ve arsa belirleme çalışmaları devam ediyor. İnşallah bu çalışmaları da kısa müddette tamamlayacağız. bu biçimdece, öteki eğitim kademelerinde nasıl OECD ortalamasına ulaşmışsak okul öncesinde okullaşma oranında da epey değerli bir artış sağlayarak OECD ortalamasına yaklaşmış olacağız. Sürece katkı veren tüm çalışma arkadaşlarıma teşekkür ediyorum.”
Eğitimde fırsat eşitliğini artırmak için okul öncesinde eğitime erişimi yaygınlaştırmak istediklerini vurgulayan Özer, bu kapsamda bu yılın sonuna kadar 3 bin yeni anaokulu ve 40 bin yeni ana sınıfı açılması için gerekli planlamaları yaptıklarını belirtti.
Bakan Özer, şu ayrıntıları paylaştı:
“Projeyi Sayın Emine Erdoğan Hanımefendi’nin himaye ve takviyeleriyle başlattık ve yürütüyoruz. Birinci adım olarak İstanbul’da her biri 12 derslikli 100 yeni anaokulunun üretimini başlattık. İstanbul’a 2022 sonuna kadar 1000 yeni anaokulu yapacağız. 2022 sonuna kadar proje başlangıcında 3 yaş kümesinde yüzde 14 olan okullaşma oranını yüzde 50’ye; 4 yaş kümesinde yüzde 35 olan okullaşma oranını yüzde 70’e ve 5 yaş kümesinde yüzde 78 olan okullaşma oranını da yüzde 100’e çıkartmayı hedefliyoruz. Bu amaca yönelik planlama başarılı biçimde işliyor. 5 yaş kümesinde Şubat 2022 için koyduğumuz maksada 2021 sonu prestijiyle ulaştık. 5 yaş kümesindeki çocuklarımızın yüzde 90’ı okul öncesi eğitime devam ediyor.”
1632 ANAOKULU İMALİ İÇİN ÇALIŞMALAR DEVAM EDİYOR
Bakan Özer, 3 bin yeni anaokulu, 40 bin yeni ana sınıfı açmak ve 3-5 yaş kümesindeki okullaşma gayelerine ulaşmak için tüm planlamaları yaptıklarını bildirdi.
“Bu kapsamda 59 yeni anaokulu ve 6 bin 950 yeni ana sınıfını hizmete aldık ve öğrencilerimiz, eğitimlerine başladılar.” bilgisini paylaşan Özer, 214 yeni anaokulunun ise ihalesinin tamamlandığını, yerleri belirlenen 1095 yeni anaokulunu da yatırım programına aldıklarını belirtti.
Bakan Özer, şunları kaydetti:
“Şu anda 1368 anaokulu ile ilgili süreç başarılı bir biçimde ilerliyor. 3 bin yeni anaokulu gayemiz için geriye kalan 1632 anaokulunun yapılacağı vilayet ve ilçeler belirlendi. Anaokullarının yapılacağı yerler ve arsa belirleme çalışmaları devam ediyor. İnşallah bu çalışmaları da kısa müddette tamamlayacağız. bu biçimdece, öteki eğitim kademelerinde nasıl OECD ortalamasına ulaşmışsak okul öncesinde okullaşma oranında da epey değerli bir artış sağlayarak OECD ortalamasına yaklaşmış olacağız. Sürece katkı veren tüm çalışma arkadaşlarıma teşekkür ediyorum.”